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教育支援の実践知**へるす出版/石隈 利紀/978-4-86719-118-7/9784867191187**

販売価格
3,300円（税込み）
子ども・学校・家庭をつなぐ
編著
石隈 利紀
出版社
へるす出版
分野
心身医学・臨床心理学

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書籍版 販売期間
2025/09/04～
JANコード
9784867191187
商品コード
9784867191187
発行 2025年9月
判型：B5判　200頁
ISBN 978-4-86719-118-7

監修：岡田 守弘
編集：日本学校心理士会神奈川支部

学校が今抱える課題を教育心理学の視点から事例を交え紹介，まさに実践知！
今，学校はさまざまな課題に直面しています。不登校・いじめ・暴力等やこどもの虐待の対応，ヤングケアラーへの支援，外国につながりのある子ども，性の多様性をもつ子どもへの教育……
学校教育は，「心」への支援を強めていく時代となっています。

本書は，子ども，学校，家庭を支援へとつなぐをコンセプトに，「日本学校心理士会神奈川支部」発足25周年を記念し，発刊されました。神奈川支部役員が中心になって作られた本書は，学校心理学の視点を交えながら，実際の支援制度や事例，取り組みを紹介する，まさに「実践知」となる１冊です。

【目 次】
第１章　子どもを支える
 　　01　子ども（児童生徒）を支えるとは
　　02　小・中学校のソーシャル・スキル・トレーニング
　　03　「子どもの社会的スキル横浜プログラム」の目指すもの
　　04　高等学校における教育実践と課題
　　05　子どものメンタルヘルス
　　06　不登校児童生徒へのかかわり
　　07　生命尊重の心を育むための「Think Globally」の視点に立った「Act Locally」の実践
　　08　不注意・多動傾向を示す児童生徒へのかかわり
　　
　　column 1　学級担任を支える特別支援教育コーディネーターに必要とされるもの
　　column 2　性の多様性について
　　column 3　院内学級に通う児童生徒への支援
　　column 4　児童心理治療施設の児童とのかかわり
　　
第２章　教員・学校を支える
 　　01　教員・学校への支援を俯瞰する
　　02　いじめ防止の学校・学級づくり
　　03　地震・津波による災害の危機対応
　　04　自殺企図・自傷傾向がある児童生徒の支援
　　05　教員のメンタルヘルス
　　06　「発達支持的生徒指導」の実践としての授業づくり
　　
　　column 5　高校の授業
　　column 6　コンサルテーション　―私の実践―
　　column 7　通級指導教室が救うもの
　　column 8　学校と医療機関の連携
　　
第３章　保護者・家庭を支える
 　　01　家族支援の必要性
　　02　相談ニーズの高くない保護者への支援
　　03　教育支援センターでの保護者支援
　　04　教育行政の立場からみる地域包括的支援システム
　　05　外国につながりのある児童生徒の家庭への支援
　　06　福祉と教育による協働（コラボレーション）の実践
　　
　　column 9　 PTAの現状と今後
　　column 10　保護者に寄り添う支援　―作戦会議の視点―
　　column 11　地域による学校の活性化・安定化
　　column 12　虐待家庭へのかかわり

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