心理検査の結果の読み方を，初心者でもわかりやすく解説した一冊

●臨床心理検査の結果の読み方を，精神科医・研修医・心理職に加え，看護師・精神保健福祉士・リハ職など精神科医療に携わるスタッフまで，初心者にもわかりやすく解説．

●精神科医・研修医が心理検査を「何となく」扱う状態から脱し，臨床で自信をもって使いこなせるようになるための一冊．

●依頼のコツからレポートの読み解き方まで，実臨床で本当に必要なポイントに厳選．知能・性格・症状評価の主要検査を横断的に整理し，「パターン」で理解できる構成．

●診療現場ですぐに役立つ，医師と心理職をつなぐ実践的ポケットマニュアル．

【目 次】
はじめに

I　心理検査を活用するために
　1．心理検査と精神科診療─医師と心理職の立場
　　　　1）精神科診療における心理検査
　　　　2）保険診療における心理検査の実施
　　　　3）保険収載されている心理検査
　　　　4）心理検査をめぐる医師と心理職のギャップ
　　　　5）心理検査オーダー時の注意点
　2．臨床心理検査・神経心理検査・症状評価尺度とは何か
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）心理アセスメントの一部としての心理検査
　　　　3）心理検査の種類
　　　　4）心理検査の固有性
　3．臨床心理検査・神経心理検査を活用するための基本作法─上手な依頼の仕方，検査結果のフィードバックの考え方とその方法
　　　　1）臨床心理検査・神経心理検査の位置づけと目的の明確化
　　　　2）上手な検査依頼の仕方─「とりあえず検査」にしない
　　　　3）検査結果のフィードバックの考え方─結果を「情報」から「理解」へ変換する
　　　　4）実際のフィードバックの方法
　　　　5）事例で考えるフィードバック実践
　　　　6）多職種連携に活かす検査結果
　4．心理検査を行う心理職のために―臨床心理検査バッテリーの組み立て方，検査結果のフィードバックの考え方とその方法
　　　　1）臨床心理検査バッテリーの組み立て方
　　　　2）心理検査バッテリーの組み立て方の実際
　　　　3）フィードバックの考え方とその方法

II　各検査の実際
　1．知的能力に関する検査
　　1．WAIS-IV（ウェクスラー成人知能検査第4版）
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）症例
　　2．WISC-V（ウェクスラー児童用知能検査第5版）
　　　　1）WISC-Vの基本構造
　　　　2）WISC-Vの位置づけと限界
　　　　3）WISC-Vの結果の解釈と支援への展開
　　　　4）WISC-V解釈における留意点
　　　　5）検査場面における行動観察の意義
　　　　6）WISC-Vの結果を報告書としてまとめる際の視点
　　3．田中ビネー知能検査V
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　　　4）症例
　　4．HDS-R（長谷川式認知症スケール），MMSE-J，MoCA-J，COGNISTAT，CDR
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）検査の見方
　　　　4）症例
　　5．レーヴン色彩マトリックス検査とJART
　　　(A)レーヴン色彩マトリックス検査
　　　　1）レーヴン色彩マトリックス検査（RCPM）の目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　　　4）症例
　　　(B)JART
　　　　1）JARTの目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　　　4）症例
　　6．WMS-R（ウェクスラー記憶検査），ROCFT，FAB
　　　　1）ウェクスラー記憶検査（Wechsler Memory Scale-Revised：WMS-R）
　　　　2）ROCFT（Rey-Osterrieth Complex Figure Test）
　　　　3）FAB（Frontal Assessment Battery，前頭葉評価バッテリー）
　　7．内田クレペリン精神検査
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　　　4）症例

　2．パーソナリティ検査
　　8．MMPI-3（ミネソタ多面人格目録）
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　　　4）症例
　　9．YG性格検査（矢田部・ギルフォード性格検査）
　　　　1）検査の目的と対象（関連する疾患・病態）
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　　　4）症例
　　10．新版 TEGII/TEG3（東大式エゴグラム）
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　　　4）症例
　　11．ロールシャッハ・テスト
　　　　1）検査の目的と対象：関連する疾患・病態
　　　　2）検査の実施法
　　　　3）結果の見方：全体的なパターン
　　　　4）その他の心理的特徴：クラスター分析
　　　　5）症例─典型例
　　12．SCT（文章完成法）
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　13．P-Fスタディ（絵画-欲求不満テスト）
　　　　1）P-Fスタディの基礎理論
　　　　2）検査の目的
　　　　3）検査の実施方法
　　　　4）スコアリング，整理，解釈
　　　　5）症例
　　14．描画法（HTP，バウムテスト，人物画，風景構成法）
　　　　1）検査の目的と対象─関連する疾患・病態
　　　　2）検査の実施法
　　　　3）結果の見方─全体的なパターン
　　　　4）症例

　3．症状・状態の検査
　　15．うつ─SDS，CES-D，HAM-D
　　　　1）検査の目的と対象
　　　　2）検査の実施方法
　　　　3）結果の見方
　　　　4）症例
　　16．不安・強迫─STAI（状態-特性不安尺度），LSAS-J，Y-BOCS
　　　　1）STAI（State-Trait Anxiety Inventory）
　　　　2）LSAS（Liebowitz Social Anxiety Scale）
　　　　3）Y-BOCS（Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale）
　　17．ASD/ADHD─AQ，PARS-TR，ASRS
　　　　1）ASD/ADHD評価における心理検査活用の基本的考え方
　　　　2）AQ
　　　　3）PARS-TR
　　　　4）ASRS
　　　　5）AQ・PARS-TR・ASRSをどのように組み合わせるか

III　疾患ごとの各検査の所見
　概説
　1　統合失調症
　2　うつ病
　3　双極症
　4　不安症
　5　強迫症
　6　PTSD
　7　身体症状症
　8　摂食症
　9　物質関連症
　10　神経発達症
　11　神経認知症
　12　パーソナリティ症